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对外汉语教学实用语法-修订本
¥53.2(7折)定价:¥76.0本书可作为学习汉语一年以上或汉语水平达到hsk四级及以上的外国学生的汉语语法教材及参考书。对外汉语教师，对外汉语专业本科生及研究生的参考用书...
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嘻哈说唱学汉语-(练习本A+B)
¥26.6(9.5折)定价:¥28.0hip hop译成“嘻哈”，其实就是“韵文”，意指儿歌、童谣、口诀、顺口溜、打油诗等所有押韵文形成，可引起动机、增加趣味性、操练句型、帮助记忆等，是语言学习中非常重要的教学法。音乐旋律对脑部发展、记忆力、和注意力也都有显著的帮助。双语对照的韵文就更加好教易学，有趣实用。 该教材既可作辅助教材，亦可作主教材使用。内容偏重生活题材及日常用语。词汇方面先教高频字词，以便于即学即用；单元主题按字母顺序编排，以利用联想查询。书中插图皆为作
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听辨-英汉口译技能教程-含光盘1张
¥30.2(6.7折)定价:¥45.0本书以认知心理学为基础，以信息加工为主线，以技能培养为宗旨，以市场对译员的素质要求为导向，剖析了vl译认知过程的前端——口译听辨认知，分析了口译听辨的若干认知活动、过程及所需技能，介绍了听辨技能训练方法，并提供了听辨技能训练材料和真实国际会议现场材料，供听辨实战训练使用。 本书涵盖的听辨认知技能包括：音流听辨、联想、预测、推断、表征：言意分离、意群切分、关键信息识别与浓缩、释义、概要、逻辑性重构。第一章为理论概述，其余十章均为系
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朗文英语学术高频词汇
¥23.9(6.3折)定价:¥38.0FocusonVocabulary是一本基本研究成果编写、供中高级英语学习者使用的词汇用书。目标是借此帮助学生在学术领域取得成功。通过大量的阅读文章以及精心编写的练习使用学习者获得在学术环境中最为常用的英语词汇。为了帮助学习者达到新词汇的全面了解，每一章提供一系列记号义和词族练习。书中的搭配练习旨在培养学生掌握目标词汇与其他词汇的地道搭配。本书的特色：·7个单元聚焦不同领域的话题，涉及社会变化、消费行业、自然资源和音乐；·阅读文章和词
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英汉口译技能教程:语言进修与知识习得
¥28.1(6.7折)定价:¥42.0《英汉口译技能教程：语言进修与知识习得》是国内第一本专门探讨“口译双语语言能力进修、口译知识习得”的口译学习教程。作者以口译员与口译教师双重身份，从职业译员的视角，结合市场观察与教学体会，探讨英汉语言能力、知识储备与口译技能学习与实践的关系，分析当下我国部分英汉口译学员与口译员双语语言能力的现状以及口译知识体系中文化知识、专业知识与会议知识的内容与特征，剖析语言能力与知识储备不足如何在不同层次、不同方面抑制口译技能学习与实践效果，提出
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嘻哈说唱学汉语-练习册-3
¥21.9(9.5折)定价:¥23.0卢毓文编著的《嘻哈说唱学汉语（3练习册）》是《嘻哈说唱学汉语》练习本第3册。考虑到儿童心理的发展和学力的进步，本册开始不再采用1、2册区分“a. 活动练习本”和“b. 加强汉字练习本”的方式，改为综合设计为一本，在保留1、2册特色的基础上，扩展了练习的广度和深度。既有与课本配套的形式多样的习题，帮助学生操练重点、增加复习机会；又有系统的汉字基础知识及书写练习，可按部就班地识写汉字...
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嘻哈说唱学汉语练习册-4
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0《嘻哈说唱学汉语4练习册》既可做兼用教材，亦可做主要教材。内容偏重生，活题材及日常用语。词汇方面先教高频字词，以便遵循“文从语、字随文”的原则循序渐进，。即学即用；单元主题按罕母顺序编排，以利于联想与查询。书中插图皆为精心设计，不但字中有画、画中有字，往往画中还有话题，便于练习看图说话。 一本教材共4册，每册包括课本（附cd）及练习册。前两册的练习册分为a、b两本。a本为活动练习本，习题形式多样，与课本配套使用，有助操练重
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对外汉语教学实用语法-练习参考答案及要解-修订本
¥34.3(7折)定价:¥49.0《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：对外汉语教学实用语法（修订本）练习参考答案及要解》继续保持了原书突出针对性、实用性，在体例上不面面俱到，而是择要而选，一般问题从略，讲解浅白，讲练配合的基本风格与特色，在此基础上，增加了一定的必要知识和少量解释，针对语法项讲解，安排了专项练习，使讲练得到有机配合，以加强知识的重点强化、整合理解与实际应用。 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：对外汉语教学实用语法（修订本）练习参考
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新航标职业英语 基础英语翻转课堂(下)
¥34.3(7折)定价:¥49.0随着目前国内高职院校利用翻转课堂实现学生有效学习的新的教学模式的出现，原有传统的高职英语教材已不能适应新的形势，《新航标职业英语 基础英语翻转课堂》是“翻转课堂”课程的讲义，供选用本课程的师生使用。全套教材分为上下两个分册，每册分为8个单元，涵盖学校生活、家人与朋友、购物、健康、天气、节假日、求职等话题。第3版在第2版的基础上进一步完善了原有的板块，替换掉不太合适或不符合教学实际的内容，并订正部分错误，使原书更加符合学生实际，满足学生
